Yoksa siz hala holistik öğrenmenin ne olduğunu bilmiyor musunuz?
Holistik öğrenme, bizlere, var olan her birimin, evrenin bütün bilgilerine sahip bulunduğu gerçeğini açıklar. Holistik Düşünce; evrendeki her şeyin aynı bütünün parçaları olduklarını, birbirlerinden haberdar olarak tek bir sistem şeklinde hareket ettiklerini ve birbirleriyle ilişki, iletişim ve etkileşim içinde bulunduklarını ortaya koyar. Var olan her bir birim, diğerlerini etkileme, değiştirme ve yönlendirme özelliğine sahiptir. Bu nedenle de, en küçük birim bile gereklidir, önemlidir ve değerlidir.
Daha anlaşılır ifade ile anlatırsak, önemsiz gibi görünen ufacık bir kelime, bir bağlaç, minik bir virgül, nokta beynin algılama, öğrenme, hatırlama sistemini son derece derinden etkileyebilmektedir. Bu sebeple, noktalama işaretlerine öğrenmenin trafik işaretleri, bağlaçlara ise yön levhaları benzetmesini yapabiliriz.
Alınan bilgilerin hafızaya daha iyi yerleşmesi için neler yapılabilir?
Holistik öğrenme için daha fazla bilgi için: Aydın Arıtan/Holistik İletişim ve leblebitozu.com
1. Tekrar Etmek
Düzenli tekrar, alınan bilginin beyne iyi yerleşmesini sağlıyor. İlk tekrarı 10 ile 20 dakikada yapmak gerekiyor. Daha sonra 24 saatlik periyotta tekrar edilirse uzun süreli hafızamıza kaydedilir ve gerektiğinde hatırlanır.
2. Bilgiyi kendi beyin modeline göre yorumlamak
Bilgi kendi düşünce formatlarımızla ve kendi kelimelerimizle ifade edip, yani bir başkasına aktarmaya çalışmak da bilginin hafızaya daha iyi yerleşmesini sağlıyor.
3. Bilgiyi yazarak düzenlemek ve kategorize etmek
Bilgiyi kategorize etmek ve bunu yazarak yapmanın hafıza kaydının sağlıklı yapılması adına büyük yararı var. Kağıda geçirirken düşüncelerin göz ile algılanması, gerektiğinde kolaylıkla göz atılarak hatırlama sürecini sağlıyor. Bilgiyi pekiştirmek, en önemlisi beyne bu konuya değer verildiğini kanıtlaması, en önemli yararlardan.
4. Bilgiyi işe yarar hale getirmek
Alınan bilgiler kişisel duygularla etkileşime girmedikçe yabancıdır ve tam olarak kullanılamaz. Yani kişinin bilgiyi kendi kullanımına hazır hale getirmesi gerek.
Örneğin, bir problemin çözümünü öğretmenden dinlediniz. Ama benzer bir problemi tek başınıza çözmeye çalışmadıkça öğrendikleriniz tek kanallı kalır, zayıf bir kayıt olur bir işe yaramaz. Problemin mantığını ve ana hatlarını doğru kategorize edip, beyindeki birçok eski bilgiyle ilişki kurmasını sağlarsak, benzer problemleri çözmek kolaylaşır.
5. Birbirine bağlama yöntemi
Bu teknik hatırlamak istediğimiz şeyleri, çok abartılmış ve tuhaflaştırılmış bir hikaye kurgusu içinde beynimize almayı öngörmektir.
Alışverişe gidiyorsunuz ve listenizde tam 7 adet ürün var: Ekmek, süt, yumurta, limon, portakal, şeker, ton balığı. Bunları bir kağıda yazmak yerine zihninizde saçma bir hikaye oluşturuyorsunuz. Bu teknik, beynin sağ lobunu çalıştırmaya yöneliktir. O yüzden hikayenizin olabildiğince abartılı, canlı ve süslü olmasına dikkat edin.
6. Sayılar ile Şekilleri Eşleştirme Yöntemi
Bu teknik, 1'den 10'a kadar sayılarla belirli sözcüklerin ve resimlerin eşleştirilmeleri temeline dayanır. Bu sistem, elbise dolabına asılmış askılara benzetilebilir. Sayı ve şekiller askıları oluşturur. Ama ona asılan elbiseler değişebilir. Burada dikkat edilmesi gereken konu, şekil ve sayının biçim olarak birbirine benzemeleri zorunluluğudur.
Örneğin, karpuz sözcüğünü aklınızda tutabilmek için, onu eşleştirmiş olduğunuz 3 sayısını şekilsel olarak simgeleyen tarak şekliyle uyumlu bir hikaye oluşturmanız gereklidir. Bir kızın elindeki çatalla karpuz yerken diğer elinde tutuğu tarakla saçlarını taradığını tasarlayabilirsiniz.
Bu teknik hem yaratıcı yanımızı belirginleştirir, hem de beynimizin daha fazla bölümünün kullanıma açılmasını sağlar. Bu tasarladığımız hikayenin abartılı, absürd olması hatırlanması istenen şeye özel bir anlam kazandırır, dolayısıyla hatırlamamız kolaylaşır.
7. Sayılar ve Sesleri Eşleştirme Yöntemi
Burada şekiller yerine sesleri kullanırız. Örneğin, üç sayısına aynı ses tınısını veren uç ile eşleştirebiliriz.